доклад по кубановедению на тему животный мир кубани

Для учителя географии - Разработка урока кубановедения по теме Охрана природы Краснодарского края Памятники природы 8 класс

При использовании материалов этого сайта - и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Разработка урока кубановедения по теме: Охрана природы Краснодарского края. Памятники природы (8 класс) Разработку урока по географии прислала: Казанцева Лилия Павловна, учитель географии, высшей категории, гимназии 18, г. Краснодара, Эта работа заняла 3 место на выставке педагогического мастерства Педагогический поиск - 2008 в г. Краснодаре Она посвящена памятникам природы Краснодарского края. Муниципальное общеобразовательное учреждение Прикубанского административного округа г. Краснодара гимназия 18. Выставка педагогического мастерства Педагогический поиск - 2008 Разработка урока кубановедения по теме: Охрана природы Краснодарского края. Памятники природы . (8 класс) Разработано учителем географии высшей категории гимназии 18 г. Краснодара Казанцевой Лилией Павловной Краснодар, 2008 год. Тематическая разработка урока курса Кубановедение в 8 классе с использованием интерактивной доски по теме: Охрана природы Краснодарского края. Памятники природы . МОУ г. Краснодара гимназия 18 Класс: 8 Б Учитель: Казанцева Лилия Павловна

В современных условиях модернизации российского образования одним из важных вопросов является формирование его региональной составляющей. В Краснодарском крае региональный (национально-региональный) компонент содержательно реализуется посредством преподавания с 1 по 11 класс учебного предмета Кубановедение , который является обязательным. Муниципальное общеобразовательное учреждение г. Краснодара гимназия 18 является опорной школой по преподаванию географии в курсе Кубановедение . Основу организации учебной деятельности составляет решение учащимися системы учебных эколого-географических задач, которые создают условия для развития комплексного стиля мышления, способствуют пространственному мышлению во временном аспекте, решать географические проблемы, действовать в природе с позиции экологической целесообразности; уметь работать с географическими картами, справочниками, вести наблюдения. С развитием компьютерных технологий в современном мире перед учителем стоит важная задача - научить учащихся использовать компьютер в повседневной жизни и учебной деятельности, а не только для развлечения. С этой целью мной разработан и проводится цикл уроков на интерактивной доске, что повышает интерес к уч